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【雕刻未来·阅读】李一慢:早期阅读的“三个书单”“一个建议”

互利配资原标题: 【雕刻未来·阅读】李一慢:早期阅读的“三个书单”“一个建议”

看点:4月23日是第25个世界读书日,在这个特别的日子,搜狐母婴、搜狐教育联合推出“真人图书馆——和孩子们一起的阅读时光”2020世界读书日特别活动。本次活动我们邀请了12位童书创作、出版、推广界的大咖围绕早期阅读、亲子阅读以及童书出版三个话题展开讨论。

互利配资活动期间,金牌阅读推广人、慢学堂创办人李一慢做《早期阅读,更需要选对书》主题演讲,他认为在阅读过程中其实不光是读书,里面也有教育,还有文化的对比。早阅读不仅包括早期教育,还能提高孩子的思维能力,让孩子在面对未来阅读挑战的时候他有更多的选择,他可以活成他想要的那样。

以下为李一慢演讲(有删减):

我是李一慢,人们都称我慢师傅。我在幼儿园、在小学、在公共图书馆做了很多的阅读推广活动,为什么搜狐找我来讲早期阅读呢?可能跟我的经历有关系。我今天讲的主题很直接,早期的阅读你要选对书,选对书你就省了一半。我今天的分享主要有两点:第一点,是给各位介绍三个书单。第二点,给各位一个建议。

我的“三个书单 ”

第一个书单你们看有没有熟悉的书?这些书都适合早期阅读的第一步,0到3岁。如果再去细分的话,0到1岁或者两岁以内的这种阅读用书。这些书单是谁提出来的呢?是一个研究早期阅读特别有名的一个教授和他的团队提出来的。这个书单有什么特点呢?我们再回头看一下,20本书有什么特点。

互利配资我们再看第2个书单,有没有熟悉的?有没有跟上一个书单重复的地方?有,有且只有一本。这个书单我觉得蛮有意思的,如果你三本、三本地看,你会发现它有一个主题。三本、三本地看,每三本有不同的主题。这个书单也非常适合0岁到两岁之间的孩子的这种阅读。

早期阅读这个说法很杂乱,有人说3到8岁,有人说k到12。现在看来0到3岁才叫早期。更多的人都担心自己的孩子在起跑线上就落后,刚出生就在家里开始亲子共读。我觉得这就是早期阅读。这些书单都非常适合这个时期的早期阅读。

互利配资这个书单的特点刚才也讲了,这个书单是谁提出来的?是一个专门在推广0到3岁的亲子读书会的一个团队提出来的。

第三个书单有什么一些特点呢?比如说这本书《咔嚓咔嚓齿轮书》,我就带来了。我觉得你要买这本书超值,为什么?如果你的孩子10个多月,手开始发展精细动作,它让他乐此不彼。因为每转动一个不同颜色的齿轮都会带动其它颜色齿轮的转动。每打开一页,就多了一个颜色的齿轮。一直到最后,孩子会觉得这个书特别得好玩。这个时候我们就用这本书既完成了早期阅读的启蒙,又增加了早期教育的功能。

《咔嚓咔嚓齿轮书》

另外这两本书分别有它的自我身体的认知,还有唱童谣、唱儿歌,都在发展孩子的不同阶段的感官的需求。

这本三角形的书,你打开来它是一个完整的图案。再打开图案之前,你提问题,你说“哞”,这是谁的叫声,让孩子进行思维的这种训练。

因此我发现如果我们来比较这三个书单的话,如果我来比较书单的话,书单三它更加关注的是低幼儿童从感官发展到文学素养,有这样一个慢慢铺垫的过程。

我的“一个建议”

我们给孩子进行0到3岁的早期阅读,就应该基于这样一个台阶。什么台阶呢?我们应该往前看,看到我们的孩子未来的阅读挑战,慢慢地落实到孩子的发展。首先要发展身体,要发展他的感官。通过感官的发展,你会知道孩子有不同的敏感期。我们知道孩子有不同时间敏感期,你就会理解孩子为什么会撕书、为什么会咬书,为什么他有时候背首唐诗那么的流利、为什么等他上了中学让他背一首古文那么的困难。切合他的敏感期去选书,就能够让我们前面所说的你的事半功倍。

除此以外,刚才讲到的阅读素养。阅读还可以让孩子提升思维能力、提升他的审美能力,还有一个帮助孩子们去理解和传承优秀的传统文化。

这是我要专门要提出来的,我们在选书的过程中,一定要想到这个内容。这4个词有什么关联呢?我为什么把它这里要说出来呢?猫头鹰、龙、公主、月饼。

互利配资猫头鹰的童书很多,这些以猫头鹰为主题的这些图画书适合不同年龄的孩子阅读。可是我最近看到一句话让我产生了一个疑问,有一个作家他在为猫头鹰主题写的导读中他竟然这么写,猫头鹰常常被看作是智慧的象征。我的女儿就跟我展开了讨论,她认为说这完全已经被西方文化占领了他的大脑。我经常为我女儿的这种语言感到有点惊讶,我说你说的就是我想说的话。

中国对猫头鹰有我们的看法,可是我们如果长期去了解那种文化形态下的作品的话,我们不由自主地就会接受了它。我们如果大人成人都接受并且它有一定的传播能力传播出去的话,那我们如何去帮助孩子理解和传承我们优秀的传统文化呢?理解和传承优秀的传统文化,就是他们将来要面临的一个阅读挑战,因为这是他们将来所面对的语文中1/4的内容。可这个内容恰恰应该我们在0到3、3到8岁的时候就应该不停地呈现给我们儿童的,这是要讲的第一点。

第二点,我们今天主题就是一个阅读月,4月23的一个活动,4月23怎么来的呢?就和武士、和龙、和公主有关系。在西方的文化中,龙要被武士所刺杀,龙要去囚禁一个公主。武士通过刺杀这个龙获得了公主的青睐。就是这个图案,所以才有“4·23”。不仅仅说是几个伟大作家的生日。

我的女儿在接受央视访问的时候,她居然说我最喜欢的书就叫《武士与龙》。在这本书当中,武士与龙最终还是和平、友好地相处,一起开了一个烤肉店。但是我特别担心《武士与龙》所传递的骑士、龙、公主之间的关系被她所吸收。因此我抓紧找到另外一本书,向她传递两个:第1点,在中国龙不是西方的龙,喷火,比较坏,还要抢公主。互利配资在中国我们都是龙的传人。

互利配资我在小学教课的时候,我曾经做了一个800个孩子的一个调查,一多半以上的孩子不知道龙的传说,不知道龙的来历。他们常常把龙跟火龙、跟恐龙联系到在一起。因此我出于考虑写了几个龙的故事,一口气要写10本。这是第一个我解决了,第二个正在解决。因为我的女儿已经进入了青春期,她对世界的看法、对于人的看法正在发生特别猛烈的变化。

我特别想提的第二个问题,就没有公主自己解救自己吗?没有公主可以自己去打败一条龙?有!所以说龙、猫头鹰、公主这几个词就能引起我们对于传统文化的这种关注和担忧。

所以早阅读不仅包括早期教育,更多的是提高孩子的思维能力,让孩子在面对未来阅读挑战的时候他有更多的选择,他可以活成他想要的那样。

最后一点,我带来另外一本书。在讲这本书之前,疫情期间很多的妈妈都活成了大厨,各种面点、西点做得特别好。我们的孩子也知道他从小读的书有寿司、有苹果派、有各种各样的西式的糕点。可是他们真的很少知道,我觉得这个不怪他们,我们的出版人包括我在内的创作者,我们创作了太少的跟中国的传统饮食文化相关的书。因此当我看到这本书的时候,我特别地高兴。这本书讲的是一个好馋嘴的妈妈,用了一切的巧思包含了早期的教育,包含了对话,包含思维能力的提升。

互利配资这些寿司就通过一些动作、通过颜色、通过特别洋气的这种色彩和图案的搭配,让孩子去理解不同食物,去认知不同的食物。可它最后落在了一个圆圆的月亮上。这个月亮就让人想到了月饼,这月饼不仅仅是月饼,更包含了中国人对家、对家人之间的关系、对爱的这种理解。

所以说我特别希望我们在为低幼的儿童创作书的时候,能把文化揉到书页当中。

最后怎么办呢?各位不管我们是老师还是父母,我们只要多读就好。当我们读更多的书,你就会有更多的选择,你就练就了一双火眼金睛,你就知道如何为你急需早期教育早期阅读的孩子配上这种精神的食粮。返回搜狐,查看更多

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